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〖壹〗、【故事】： 秦朝末年，韩信投奔项羽，不得志改投刘邦未被重用就愤而出走 ，萧何了解到后 ，月下追回韩信。刘邦封他为齐王，但担心他谋反 ，将韩信贬为淮阴侯 ，收回兵权。
〖贰〗 、游戏故事表征是幼儿通过绘画 、语言、动作等方式对游戏经历进行再现与表达的过程，这一行为既是儿童认知发展的外在体现 ，也是教师观察与支持幼儿成长的重要窗口 。
〖叁〗 、如何向幼儿讲述“为什么不能玩插座”的故事 以直观方式呈现危险原理 幼儿对插座的好奇源于其探索本能 ，但认知局限使其难以理解电的抽象危险性 。可通过以下方式具象化：类比法：将电流比作“看不见的火焰”，触碰插座如同把手伸进火中 ，会瞬间受伤。
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小兔子乖乖儿歌视频如下：网页链接 《小兔子乖乖》是一首非常经典 、传颂经年的著名儿童歌曲 ，故事主要讲了白兔妈妈走后，大灰狼冒充白兔 妈妈想要进屋吃掉兔宝宝 ，被兔宝宝们识破 ，白兔妈妈回来后夸赞兔宝宝聪明机灵的故事 。从而表现出了小兔子的聪明。
益智内容延展豆乐条漫：以轻松画风和寓教于乐的段子，传递知识 ，深受家长与儿童喜爱 。豆乐国学动画：从儿童视角出发 ，通过“白话式 ”叙事诠释国学道理，降低理解门槛 。豆妈讲故事系列：睡前故事：结合舒缓音乐 ，帮助儿童助眠 ，提升睡眠质量。
虫儿飞 儿歌《瓢虫》瓢虫，瓢虫，老是脚步匆匆 ，不知道要去哪里 ，沿着玫瑰小路，去谁家串门？来来来 ，停在我的手指上 ，一动也不动。变成一枚闪闪的钻戒把 。瓢虫，瓢虫 ，老是脚步匆匆 ，不知道要去哪里，钻进芒草丛中 ，去谁家串门？来来来 ，停在我的胸前，一动也不动 。变成一颗夺目的纽扣吧。
入园常规儿歌 入园歌 太阳出来咪咪笑 ，小朋友们上学校 。见了老师问声好！见了同伴把手招 。讲文明、懂礼貌 ，我们都是好宝宝。入园歌 爸爸妈妈去上班，我上幼儿园，也不哭 ，也不闹 ，叫声老师好 。用餐常规儿歌 宝宝吃早餐 小宝宝吃早餐，椅子小手都放好 。吃早餐 ，身体好。一口一口吃个饱 。
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于谦 。明朝朝臣于谦被派往河南考察 ，拒绝将特产和珍贵物品带给京城的朝臣，坚持廉洁执政。陶母退鱼 。晋代名臣陶侃年轻时曾任浔阳县吏 ，母亲退回他送的鱼 ，写信说增加了她的担忧，对陶侃的廉洁执政有教育意义 。以廉为宝。春秋时期 ，宋国司城子罕清正廉洁 ，拒绝接受别人送的宝玉，认为不贪才是最重要的宝物。
一天 ，小猴子下山遇见一片丰收的玉米地 ，兴奋地摘了一个玉米 。它继续前行，来到桃树下，见到熟透的桃子 ，便放下玉米去摘桃 。接着 ，它又被瓜地里的西瓜吸引，又扔下桃子去摘西瓜。最后 ，小猴子看见一只活泼的小兔 ，又放下西瓜去追小兔 。结果，小兔进了树林 ，小猴子什么也没得到 ，只好空手回家 。
以下是几个幼儿简短小故事： 文具争功 故事梗概：在美术课上，小朋友画出了一幅美丽的图画 ，绘画工具因此争吵起来 ，都认为自己的功劳最大。最后，小朋友告诉大家 ，每个工具都有自己的长处 ，不能比较 。大家听后都惭愧地低下了头 。 寓意：教育幼儿认识到每个人都有自己的优点和贡献，要学会尊重他人。
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【故事】： 战国时期，梁惠王企图通过战争来扩张领土 ，称霸诸侯 。孟子不赞同他的这种思想 ，问他扩张的企图是为了什么，梁惠王说想满足自己最大的欲望 。
方式一：图片观察导入 教师提前准备好一些与过年相关的图片 ，如贴春联 、放鞭炮 、舞龙舞狮、吃年夜饭等场景的图片。
”幼儿简短寓言小故事一群朋友们 ，来到大森林寻找朋友 。小刺猬找到仙人掌，仙人掌和他拉拉手，成为一对带刺的好朋友 。小鸽子找到珙桐 ，珙桐笑了 ，说道：“太好啦，我的小名就叫‘鸽子树’ ，欢迎小鸽子来我家做客。”小甲虫 ，很害羞，不敢和花草交朋友。他低着头 ，悄悄走 ，看见一株含羞草 。
故事出自北宋苏轼《文与可yún dāng谷偃竹记》 。“胸有成竹 ”，比喻做事之前已作好充分准备 ，对事情的成功已有了十分的把握；又比喻遇事不慌 ，十分沉着。 成语故事大全 《郑人买履》 幼儿故事视频 郑人买履，是先秦时代一则寓言故事 ，出自《韩非子外储说左上》 。
如何给幼儿园的小朋友讲故事选材适龄 ，主题贴近生活为幼儿园小朋友选取故事时，需根据年龄特点调整内容 。
告诉孩子不要怕错，如果讲错了 ，可以跟大家说“我要重头讲一遍 ”。观看同龄人视频：平时让孩子观看一些同龄人讲故事的视频 ，让他多模仿 。观看后与孩子交流，问问他觉得别人讲得好的地方在哪里 ，自己可以学习什么 。
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